Primele cuvinte ale copilului

Ce este limbajul?

Dezvoltarea limbajului este procesul prin care copii ajung sa inteleaga si sa comunice prin limba in timpul copilariei.

Dezvoltarea limbajului de diferite varste. De la nastere pana la varsta de 5 ani, copiii isi dezvolta limbajul foarte rapid. Stadiile dezvoltarii limbajului sunt universale, valabile pentru fiecare om. Totusi, varsta si rapiditatea cu care se ajunge la fiecare din aceste stadii variaza in functie de copil. Asadar, dezvoltarea limbajului unui singur copil trebuie comparata cu normele, si nu cu dezvoltarea altor copii. In general, fetele isi dezvolta limbajul mai repede decat baietii. Limbajul reflecta mai mult ca orice alt aspect al dezvoltarii nivelul si maturitatea creierului. Dupa varsta de 5 ani, devine mult mai greu pentru copii sa invete limbajul.

Dezvoltarea limbajului receptiv (capacitatea de a intelege limbajul) apare mai repede decat limbajul expresiv (capacitatea de a comunica). Se pot recunoaste doua stiluri diferite de dezvoltare a limbajului. In cadrul dezvoltarii limbajului referential, copiii spun prima data doar cate un cuvant pe rand, apoi invata sa le uneasca in propozitii, prima data doar in propozitii de cate 2 cuvinte, apoi in propozitii de cate trei cuvinte. In cadrul dezvoltarii expresive, copiii bolborosesc lucruri neinteligibile si lungi care imita cadenta si ritmul vorbirii adultilor. Majoritatea copiilor foloseste o combinatie a acestor stiluri.

Nou-nascuti 0-3 luni. Dezvoltarea limbajului incepe inainte de nastere. Spre sfarsitul sarcinii, fetusul incepe sa auda sunete si cuvintele din afara pantecului. Sugarii sunt obisnuiti cu vocea oamenilor si o prefera altor sunete. Acestia prefera in special vocea mai inalta a femeilor. Sunt extrem de atenti la fata oamenilor, mai ales cand acestia vorbesc. Desi plansul este principalul mod de comunicare la nastere, limbajul incepe sa se formeze prin repetitie si imitatie.

Pana la 3 luni, majoritatea sugarilor invata urmatoarele lucruri:

• Sa recunoasca vocea mamei

• Se linistesc sau zambesc cand cineva vorbeste cu ei

• Se intorc cu fata catre sunete si voce familiare

• Scot sunete ce indica placere

• Au un stil de plans diferit pentru fiecare nevoie pe care o au

• Maraie, chicotesc, scancesc si bolborosesc

• Incep sa repete aceleasi sunete frecvent ca raspuns la vocile pe care le aud

• Scot sunete alcatuite din vocale

Intre 3 si 6 luni copiii invata urmatoarele lucruri:

• Isi intorc capul catre persoana care vorbeste

• Urmaresc miscarile gurii celui care vorbeste

• Raspund la schimbarile tonului vocii

• Scot sunete mai zgomotoase

• Articuleaza incantarea, placerea si neplacerea

• Plang diferit de la dureri sau de foame

• Rad, ofteaza si scot scancete

• Bolborosesc si fac bule din saliva

• Isi schimba forma gurii pentru a schimba sunetele

• Articuleaza sunete diferite pentru nevoi diferite

• Isi comunica dorintele cu ajutorul gesturilor

• Ganguresc pentru a atrage atentia

• Imita sunete, inflectiunile si gesturile

• Scot multe sunete noi, inclusiv p, b, m, care suna aproape ca niste cuvinte

Aceste sunete si bolborosiri din acest stadiu al dezvoltarii limbajului sunt identice la toti copiii, chiar si la cei care sunt surzi. Asadar, toti copiii se nasc cu capacitatea de a invata orice limba. Interactiunea sociala determina care limba ajung sa o invete.

Intre 6 si 12 luni. Aceasa este o varsta cruciala pentru dezvoltarea limbajului receptiv. Intre 6 si 9 luni, copiii invata urmatoarele:

• Cauta sursele sunetului

• Asculta atent vorbirea si alte sunete

• Sunt interesati in conversatie, chiar daca nu sunt implicati

• Recunosc “tata”, “mama”, “tai-tai”

• Raspund la numele lor

• Raspund adecvat la tonuri prietenoase sau nervoase

• Isi exprima starile prin sunet si limbajul trupului

• Se joaca cu sunetele

• Scot sunete luni, mai variate

• Bolborosesc combinatii de consoane si vocale

• Experimenteaza intonatia, volumul si inaltimea sunetului

• Se “joaca” cu aproximativ 12 sunete

• Se folosesc de limba pentru a schimba sunetele

• Repeta silable

• Imita intonatia si sunetele vorbirii

Intre 9 si 12 luni, incep sa faca urmatoarele lucruri:

• Asculta cand li se vorbeste

• Recunosc cuvintele pentru obiecte comune si numele membrilor familiei

• Raspund la cereri simple

• Inteleg “nu”

• Inteleg gesturile

• Asociaza vocile cu numele persoanelor

• Isi cunosc propriile nume

• Bolborosesc grupuri scurte si lungi de sunete si sunete din 2-3 silabe (bolboroselile incep sa aiba sunetele caracteristice ale limbii materne.)

• Se folosesc si de alte sunete decat plansetul pentru a atrage atentia

• Folosesc “mama” si “tata” pentru orice persoana

• Striga si urla

• Repeta sunete

• Folosesc majoritatea consoanelor si vocalelor

• Exerseaza inflexiunile

• Se joaca cu sunetele